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无锡商业职业技术学院

院校简介
无锡商业职业技术学院始建于1965年,是一所省属公办、主要面向现代服务业培养高素质技术技能人才的全日制普通高等学校,现有全日制在校生近14000人,教职工800余人。建校以来,学校始终以办人民满意的职业教育为己任,培养了一大批高素质技术技能人才。2007、2011年分别以优异成绩通过教育部高职院校人才培养工作评估;2008年被确定为江苏省首批示范性高职院校建设单位;2012年被列为江苏省首批现代职教体系建设试点项目单位;2017年入选江苏省高水平高职院校建设单位,位列全国高职院校创新发展影响力全省第一、全国第四;2019年被评定全国优质高职学校,入选国家“双高计划”建设单位。学校先后荣膺全国高职院校“育人成效50强”、“国际影响力50强”,先后被评为全国国防教育特色学校、全国职业院校数字校园建设样板校、全国节约型公共机构示范单位、全国五四红旗团委、江苏省文明校园、江苏省智慧校园示范校,3次被江苏省人民政府授予“高技能人才摇篮奖”。2019年,学校代表受到了习近平总书记、李克强总理等党和国家领导人的亲切接见。2019-2020年武书连大学排行榜中,学校位列全国高职院校综合实力第15位。 学校党建引领坚强有力,大力实施党的建设强基工程,不断深化体制机制改革,全面形成“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理”的治理体系,办学活力持续激发。 学校专业建设实力雄厚,建有国家高水平专业群1个、国家级骨干专业6个、央财重点支持专业2个,4个专业群入选江苏省高水平专业群建设,18个项目入围教育部“1+X”证书制度试点,主持制订国家专业、课程、职业技能标准10余项,13本教材入选“十三五”职业教育国家规划教材,建有国家级精品类(精品在线开放)课程6门,主持、参与国家教学资源库建设10项。 学校人才培养硕果累累,入选教育部首批现代学徒制试点单位并顺利通过验收,连续6年承办全国职业院校技能大赛,获评全国职业院校技能大赛一等奖30项,全国、全省大学生“挑战杯”竞赛特等奖、一等奖7项。荣获国家教学成果一等奖1项、二等奖3项。2020年,学校荣获第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛金奖2项。 学校产教融合成效显著,牵头组建全国商贸职教集团、中国新商科实践育人产教联盟、全国实践育人产教联盟,建有央财、省财支持实训基地5个,国家级生产性实训基地3个,国家级协同创新中心1个,省产教融合实训平台(集成平台)3个,2个项目入选中国“校企合作双百计划”。江苏商贸职业教育集团入选国家首批示范集团培育单位。 学校双师队伍人才荟萃,专任教师双师比近95%,建有国家级“双师型”教师培养培训基地2个,国家级技能大师工作室1个,国家级教学团队2个,有江苏省教学名师、社科英才、青蓝工程等人才项目近50个,行指委委员12人,国家级技能大师1人,教师连续3年获全国信息化教学竞赛一等奖。 学校海外办学首开先河,成立我国高职院校在海外举办的首个股份制应用型本科大学——柬埔寨西哈努克港工商学院。中柬两国领导人出席我校与柬埔寨劳工部、西港特区三方职教合作签约仪式。学校被柬埔寨教育、青年和体育部授予“柬埔寨留学生教育基地”,入选教育部、外交部和财政部联合设立的亚洲合作资金项目,“中国-东盟双百职校强强合作旗舰计划”首批“中国-东盟高职院校特色合作项目”和江苏省参与“一带一路”建设重点项目。 学校文化建设亮点纷呈,组织编排全国首部以“锡商”为主题的原创舞剧《风雨锡商》并中标江苏省高雅艺术进校园拓展项目,连续三届荣获教育部高校文化建设优秀成果二等奖,先后获评江苏省首批非物质文化遗产研究基地、全国职业院校“非遗教育传承示范基地”、“传统技艺传承示范基地”、教育部职业院校“一校一品”校园文化品牌示范基地,获全国大学生艺术展演一等奖。 新时代,新起点、新征程。展望未来,学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚守立德树人根本任务,坚持“质量特色”不动摇,紧扣“改革创新”促发展,立足无锡、服务长三角、辐射海内外,着力构建数字商业职业教育新生态,融合培养新商科创新型卓越人才,全力建成引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的商科高职领军校,为建设“强富美高”新无锡,服务江苏“六个高质量”发展,助力“一带一路”,服务长三角一体化发展等国家战略提供强有力的人才支撑和智力支持。
师资力量
学校双师队伍人才荟萃,专任教师双师比近95%,建有国家级“双师型”教师培养培训基地2个,国家级技能大师工作室1个,国家级教学团队2个,有江苏省教学名师、社科英才、青蓝工程等人才项目近50个,行指委委员12人,国家级技能大师1人,教师连续3年获全国信息化教学竞赛一等奖。
校园风光
学科评估
序号 一级学科名称 评估结果
院校排名
武书连
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软科
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校友会
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QS
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U.S.News
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学科建设
重点学科
0
重点专业
重点实验室
博士点
硕士点
满意度
生活满意度 4.2
综合满意度 4.5
环境满意度 4.4
招生章程
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