院校简介
武汉交通职业学院办学始于1953年,2003年经湖北省人民政府批准,由原国家重点中专武汉水运工业学校和交通部直属的武汉交通管理干部学院合并组建而成,是独立设置的省属公办高等职业院校,隶属湖北省教育厅。学校是教育部人才培养工作水平评估优秀学校、国家职业院校数字化校园建设样板校、国家现代学徒制试点单位、国家首批1+X证书制度试点院校、首批国家级职业教育教师教学创新团队立项建设单位、首批国家示范职教集团(湖北物流职业教育集团)牵头组建单位、首批入选全国职业院校“双师型”教师队伍建设典型案例单位、教育部职业教育专业教学资源库(国际邮轮乘务)建设第一主持单位、国家职业院校教师素质提高计划优质省级基地、湖北省示范性高等职业院校、湖北省优质专科高等职业院校、湖北省文明单位(连续八届)、湖北省职业教育信息化试点单位、湖北省大学生创业示范基地、湖北物流职业教育品牌建设单位。
学校占地面积1000亩,建筑面积30多万平方米,固定资产(含无形资产)11.5亿,教学设备11643万元,学校面向交通行业和社会发展需要,设置船舶与航运学院、物流学院等11个学院。学校现有国家示范专业点1个、国家骨干专业7个、教育部现代学徒制试点专业2个、教育部1+X证书制度试点专业22个;建有国家级实训基地4个、全国邮政行业人才培养基地1个、全国唯一的教育部上汽通用项目ASEP示范教学中心1个、5个省级实训基地;主持建设教育部职业教育专业教学资源库1项,开发国家规划教材10部,建有国家专业教学资源库课程4门,省部级精品课程10门,获得国家级、省部级教学成果奖10项;牵头开发了教育部、商务部、湖北省中高职衔接物流管理专业教学标准,开展了专本衔接联合培养。
学校现有教职工749人,其中专任教师中硕士及以上学历人员比例达76.1%,副高以上职称教师比例达34.3%,双师型教师比例80%以上;享受省级以上政府津贴的专家5人,省部级以上专业带头人3人,省级楚天技能名师18人;国家级职业教育教师教学创新团队1个、省级优秀教学团队2个。学校教师获国家级优秀教师2人、全国技术能手1人、全国高校思想政治理论课教学能手1人、交通运输职业教育教学名师奖1人、交通运输部“交通运输青年科技英才”1人、交通运输部“吴福—振华交通教育奖”1人、“中国交通教育优秀中青年教师奖”2人,“黄炎培”职业教育奖杰出教师奖1人,物流职业教育教学名师1人,湖北省高校十佳思想政治理论课教师1人、湖北省五一劳动奖章3人、湖北省“十佳师德标兵”1人、湖北名师1人、“荆楚好老师”1人,“荆楚好老师”提名奖1人。学校建有国家级“双师型”教师培养培训基地1个、国家级技能大师工作室1个,省级高技能人才培训基地1个、优质省级职教师资培养培训基地1个、“湖北职业教育技能名师工作室”2个。
学校面向全国29个省、市、自治区招生,在校生16800余人,学校毕业生就业率常年保持在96%以上。学校在“挑战杯—彩虹人生”全国职业学校创新创效创业大赛获得特等奖,连续两年获中国“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛银奖,连续多年在湖北省职业院校技能大赛中总积分排名前列。
学校持续推进“校政行企军”多方合作,牵头组建长江经济带物流职业教育协同发展联盟、成立长江港航物流联盟人才专业委员会,牵头组建的湖北物流职业教育集团入选国家第一批示范职教集团,先后与上海通用汽车有限公司、中兴通讯股份有限公司、武汉地铁集团、华中科技园等近300家知名企业建立稳定合作关系,建有9个特色产业学院、9个产教融合实训基地、35个校企合作工作室,与浙江省玉环市、瑞安市政府开展校政合作办学,与中央某部开展定向培养直招士官;学校入选教育部首批50所“经世国际学院”,是中德职业教育产教融合联盟中方副理事长单位、中国-东盟交通职教联盟理事单位;学校先后与德国、马来西亚等10余个国家和地区开展合作办学,已招收三批国外留学生,与马来西亚建设大学联合开设中马国际班,与老挝、柬埔寨等国家的职业学校联合建立师资培训基地,开发专业教学标准并组织实施;牵头开发中国—东盟交通职教联盟城市轨道交通信号技术专业教学标准。
学校是中国交通教育研究会常务理事单位,是中国交通教育研究会职业教育分会船舶技术专业委员会、路桥工程类专业委员会、港口物流与管理专业委员会、湖北物流职业教育集团、长江港航物流联盟人才专业委员会、湖北省职业技术教育学会物流类专业教学指导委员会、湖北省高等教育学会市场营销教育专业委员会、湖北省高职高专学报专业委员会等10余个行业专业协会的主任(副主任)委员、会长(副会长)单位。
师资力量
学校现有专兼职教师486人,教授、副教授147人、双师素质教师356人、具有博士和硕士学位教师近300人;其中全国优秀教师3人,享受省级以上政府津贴的专家5人,交通部专业带头人2人,湖北省教学名师1人,全国交通运输职业教育教学名师1人,全国高校思想政治理论课教学能手1人,省级优秀教学团队2个,国内访问学者2人,省博士服务团青年教师1人。近5年来,学校通过各项举措优化和调整师资队伍结构,坚持教师培养管理创新发展,大力推进专兼结合的双师素质教师队伍建设。