武汉体育学院体育科技学院创办于2003年，是经湖北省教育厅批准、国家教育部审核的一所全日制本科体育类独立学院。目前在校生5000余人，大学本科层次，面向全国招生，独立颁发学历文凭。学院占地面积543亩，座落在武汉市江夏区藏龙岛科技园环岛路1号，依山傍水，风景秀丽，交通便利，是理想的学习生活园地。

体育科技学院的举办方为武汉体育学院。武汉体育学院是新中国首批独立设置的全日制普通高等体育院校之一，创办于1953年，拥有学士、硕士、博士三级学位授予权，悠久的办学历史、丰富的办学经验、优质的办学质量和良好的社会声誉为体育科技学院办学提供了有力保障。体育科技学院作为独立办学实体，实行党委领导下的院长负责制。武汉体育学院推荐派出院领导、中层干部参与办学和管理，体育科技学院的教育教学接受武汉体育学院的指导和监督，武汉体育学院的师资、图书、教学训练、场馆及教学实验设备等资源与体育科技学院实行共享。

体育科技学院的学生在校期间按体育科技学院的学籍进行管理，毕业颁发武汉体育学院体育科技学院毕业证书，符合学士学位授予条件的，颁发武汉体育学院体育科技学院学士学位证书。在校学生享有国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金评选资格，同时学院也设有各类奖学金和助学金，奖励和资助品学兼优的学生。学院学费及住宿费等费用按湖北省物价部门规定的标准执行。

学院的办学定位是立足湖北，面向全国，立足体育，面向社会，力争建成以体育学科为主、多学科协调发展，专业特色鲜明的培养应用型人才的高水平大学。

一、2019年招生专业介绍

（一）本科（四年制）

1.体育教育

体育教育专业（代码040201）是教育学类下设的本科专业之一。我校体育教育专业创办于2003年，是湖北省综合改革试点专业。体育教育专业主要是培养厚基础、宽口径、高素质、强能力、广适应、重创新的复合型体育人才以满足社会发展的需求。该专业始终坚持立德树人，全面提升学生的社会责任感、创新精神和实践能力，建校至今已培养了一大批适应社会发展需求的应用型体育专门人才。体育教育专业在2018年全国独立院校排名位居第一，在湖北省乃至全国具有极强的就业竞争力。

培养目标：本专业培养具有良好的思想道德修养和身心素质、较高的文化品质和科学素养、较强的体育专业基本知识、基本技能和教育教学能力，能胜任中小学体育教育、教学、课余训练和竞赛工作，并能从事学校体育管理、体育科学研究、适应素质教育要求和基础教育发展需要的高素质专业化应用型人才。

2.休闲体育

休闲体育专业（代码040207T）2007年经国家教育部批准设立，是教育学门类下体育学的一个特设专业。休闲体育专业于2013年开始招生。该专业拥有一支教学水平高、实践经验丰富、科研能力强、综合素质好的师资队伍。课程设置以市场为导向，突出休闲体育项目特色，强化休闲体育经营管理能力。

培养目标：本专业培养具有德、智、体、美全面发展，掌握休闲体育基本理论和知识，具备休闲体育项目策划与组织、休闲体育俱乐部经营与管理、体育旅游推广与经营，户外运动指导与管理的能力，同时具备创业素质和创业能力，能胜任休闲体育方面工作的应用型人才。

3.运动康复

运动康复专业（040206T）是2012年经教育部批准的本科专业，属教育学门类中体育学类的特设专业，以康复医学、运动人体科学和运动医学为学科基础，与体育学、传统医学及临床医学等其它学科密切相关，是一门为适应社会对健康及康复的需求而设立的体育与健康和医学交叉结合的前沿学科。我校运动康复专业创办于2013年，该专业拥有一支教学水平高、实践经验丰富、科研能力强、综合素质好的师资队伍；拥有康复评定实验室、运动疗法实验室、物理治疗实验室、生理生化实验室、体质测量实验室等多个专业实验室，能充分满足学生实践需求。运动康复专业在全国多支运动队、职业俱乐部和医院设有实习基地，毕业生就业率高，受到用人单位的一致好评。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有较高的社会责任感、较好的科学和文化素养，具备扎实的康复医学和运动科学的基本理论和基础知识，系统掌握现代康复评定和康复治疗技能，以运动康复疗法为特色，具备一定的创业素质和创业能力，能够在各级医院、康复机构、体育科研机构、运动训练基地、疗养院以及健身俱乐部等，从事运动康复医疗服务、运动健康促进指导、运动保健与营养及运动防护等方面工作的应用型专门人才。

4.学前教育（幼儿体育与健康）

学前教育专业（代码040106）是教育学类下设的本科专业之一。我校学前教育专业（幼儿体育与健康方向）创办于2014年，是属于教育学和体育学交叉学科，学前教育专业（幼儿体育与健康方向）的专门人才将会在幼儿体育教育方向发展大有作为。本专业拥有一支教学水平高、实践经验丰富、综合素质好的师资队伍；目前已有较为成熟的课程体系，形成了专业的教学团队，并在湖北省内各幼教单位设有实践教学基地，能够很好地满足学科专业发展和人才培养工作的需要。

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、具有一定创新精神，具备学前教育专业知识、具有学前教育活动设计、组织、指导和管理能力，能适应现代学前教育事业发展与改革需要，胜任幼儿园教学工作，能在学前教育机构从事教学和管理工作以及胜任其他机构工作的应用型人才。

5.舞蹈表演（体育舞蹈、健美操、啦啦操、大众艺术体操方向）

舞蹈表演专业（代码130204）2013年经国家教育部批准设立，是2012年教育部颁布的普通高等学校本科专业目录中新增的二级学科专业。下设体育舞蹈、健美操、大众艺术体操方向。该专业培养表演、编导、教学、理论研究等方面的艺术专门人才。能从事学校体育与健康教育、教学、训练、竞赛、体育基础科学研究工作；能够胜任各级各类专业表演团体、表演性组织、学校、社区等单位从事表演、教学、编导工作的会演、会教、会编、会导的一专多能的优秀体育艺术人才。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，有较高的科学、文化素养和高度的社会责任感，具有一定的创新精神、实践能力、体育科学研究以及终身学习能力；掌握舞蹈表演专业的基本理论和基本技能，能在学校、表演性组织、健身俱乐部、社区、群众文艺团体等单位从事体育艺术教学、编排、训练、表演、管理等工作的应用型人才。

6.舞蹈学（舞蹈表演与教育方向）

舞蹈学专业(代码130205)是艺术学门类下设的一个专业，以音乐与舞蹈学、教育学为学科基础，与文学学科密切相关。我校舞蹈学创办于2012年，本专业主要培养学生热爱舞蹈事业，具备较强的教书育人、舞蹈教育研究及一定的舞蹈表演能力，具备良好的专业素养、创新思维和市场适应能力及艺术实践方面的基础知识，达到国家规定的高等院校舞蹈学专业本科生的毕业水平。该专业拥有一支学缘结构合理、教学水平高、实践经验丰富、综合素质好的师资队伍；本专业多次参加湖北省内外大型舞蹈表演，获得了同行和业界的认可，其就业前景良好，有着显著的社会效应。

培养目标：本专业培养具有良好的思想道德修养和身心素质、扎实的舞蹈学专业基础知识、较高的教学能力和表演技能，富有理想和责任感，在德、智、体、美等方面全面发展，能够在中小学及其相关的部门单位从事与舞蹈相关的教学、训练等方面的工作，适应素质教育要求和基础教育发展需要的高素质应用型专门人才。

7.播音与主持艺术

播音与主持艺术专业(代码：130309)是戏剧与影视学类下设的广播电视类专业，以戏剧影视学、文学、新闻与传播学等相关学科为基础，探究广播电视节目播音主持艺术规律的学科。武汉体育学院体育科技学院播音与主持艺术专业成立于2014年，隶属人文社会科学系新闻教研室，本专业依托学校体育资源，着眼于体育传媒和广播电视发展的学科与产业前沿，旨在培养具有体育思维的播音主持及其他语言传播工作的复合应用型人才。拥有60㎡广播录音实验室、80㎡电视虚拟演播厅和80㎡非线性编辑室等硬件设施。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具备新闻传播学、中国语言文学、戏剧与影视学等多学科知识的复合应用型人才。具有在区域性广播电台、电视台、体育赛事中采访、报道和现场解说以及各类新闻和综艺节目主持播报的能力。能够在相关体育企、事业单位和各种大众传播文化公司中从事广播、电视节目主持、配音、采编、制作及宣传工作的应用型人才。

8.广播电视编导

广播电视编导专业（专业代码：130305）是一个以戏剧影视学、文学、新闻与传播学等相关学科为基础，探究广播电视节目传播与创作理论、广播电视节目编导策划与制作、广播电视节目播音主持艺术规律的学科，培养集理论知识和创作技能于一体、时代意识和国际视野于一身的媒体专业人才。我校广播电视编导专业创办于2016年，拥有一支教学水平高、科研能力强、综合素质高的师资队伍，本专业拥有广播录音实验室、电视虚拟演播厅和非线性编辑室等硬件设施。能充分满足学生专业实践需求，全面培养学生的动手能力。培养的学生能较好地服务地方经济建设，具有较为广阔的社会需求空间。

培养目标：本专业着眼于广播电视发展的学科于产业前沿，旨在培养德、智、体、美全面发展，具有广播电视节目编导、纪录片导演、频道与栏目策划、节目采访制作，以及在广播、电视、网络等传媒机构从事播音主持及其他语言传播工作的能力，能在信