“骆老师,我可以加一下您的微信号吗?” “哈哈哈,好呀。” 一大一小两个身影,小肚腩同样微向外凸,以同样的姿势打开手机,相互加了微信好友。
这个场景出现在上海的初秋,周一下午的光华西辅楼里。 听完理工科的《量子力学》、《航空与航天》等课程后,这位小朋友出现在了《<世说新语>精读》的课堂上。 成功地向骆玉明老师要到签名和微信号之后,刷爆复旦人朋友圈的他再次成为全场的焦点。
大家口中神奇的“小朋友”名叫陈颢文,如今读五年级。 虽然年纪小,但他谈吐得体,自信淡定,与其说他是个小学生,倒不如说他像个小大人。 一周七天,天天不闲 陈颢文的一周是忙碌的。 他的课程安排如下:周一周五,复旦听课;周二周四,早上回到小学上课,下午参加航模兴趣班;周三和周六在私人教师处学习理化生课程,并动手做小实验;周日会读读书看看展览,在休闲时光里也不忘汲取知识。 这位朋友圈里可能已经集齐了七个复旦名师,就等着“召唤神龙”的小弟弟,去年起,他就在家长的引导下开始旁听复旦、同济等大学的课程。 他有一本“少年大学”证书,每听完一门课,都会认真写下课程名称,请授课老师在其后签名。证书是陈颢文的长辈从英国带给他的,修满规定“学分”,就可以举行一场小小的毕业典礼,从“少年大学”毕业。 面对五花八门的复旦课程,陈颢文怎样选择? 这离不开妈妈的“慧眼”。颢文的母亲根据课程的难度、学习内容,为他预先筛选出一些课程。然后,颢文根据自己的兴趣,从中选择。
陈颢文的小本子里整整齐齐地排列着教授们的签名,记录着他听过的课程和学到的新知识。 而通过对这张签名表的研究和复旦学子们的朋友圈爆料,小新保守统计了一下陈颢文的朋友圈牛人(排名不分先后): 施一公(中国科学院院士、结构生物学家、清华大学教授) 骆玉明(复旦大学中国语言文学系教授,博士生导师) 卢大儒(复旦大学遗传学教授) 吴长勤(复旦大学物理系教授、博士生导师) 艾剑良(复旦大学航空航天系教授、博士生导师) 陈十一(中国科学院院士、北京大学终身讲席教授) …… 在复旦,他选择旁听的课程主要为通识教育课。相对于专业课,通识教育课程的难度较低,但对于一般的十岁的小朋友来说,这些课程仍然不容易,能听懂吗?颢文握紧拳头,斩钉截铁地回答——能! 这份信心来自哪里?这要回到那句老话——“腹有诗书气自华”。 书读万卷,底气自足 能听懂大学生的课程,离不开足量的知识积累。陈颢文的知识基础从何而来?这要到书籍中寻找答案。 颢文说,他最感谢妈妈的事情,就是引导自己读书。 小时候认字不多,父母会轮流读绘本给他听,爸爸读中文书,妈妈读英文书。 等自己能识字读书之后,陈颢文更是一头扎进了知识的大海。家里十排大大的书架,成了他最喜欢钻的地方。
量子力学课程有时会用英文教学,除了一些专业名词,颢文都能听懂。 良好的英文功底可以从陈颢文列出的一串长长的“观剧指南”中窥知一二,从《老友记》、《生活大爆炸》,到《唐顿庄园》,他对英美剧如数家珍。 一边看剧,一边学英语,寓教于乐,点滴积累,成为了颢文在大学课堂上畅行无阻的底气。 当被问及“将来想不想来复旦读书”时,陈颢文露出了一丝孩子气,不好意思地挠着头笑了,但说出来的话却仍然像个小大人——“路还很长”。 确实如此。路长漫漫,祝福陈颢文能保持好奇,不断成长,开创属于自己的锦绣华章。 不拘年龄来听自己喜欢的课,这位五年级小朋友可以说是非常厉害了,你觉得呢? 不知道屏幕前的你是怎么想的,在复旦的小伙伴们反正是淡定不下来了: 我也爱学习:小朋友周六那天加了施一公的微信 CZX:作为一个理工类学生,好奇小朋友在量子力学之前都上过怎样的数学和物理方面的前置课程,有着怎样的数理基础。此点望诸位一同思考。 郑力嘉+:万一课堂上旁边的哥哥姐姐打王者荣耀,他学会了怎么办。 冼彬hoo:哇吓得我赶紧起床上课 饮冰:和小盆友一起上航空航天的我 本来想退课 现在想退学 江欲行:所以小学生都能听懂的通识课我们大学生能不能选择不上。 Duller:可以开老年小学的证书吗,这里先订一份 Mary Zorro:那我每周一周五要去小学上课 Alfera:我们航空航天的老师还跟小盆友合了照 ?长梧子?:上周的量子力学专业课我遇到了一个小学生,他比推文里的还要胖一点只听了二三十分钟就默默走了…我松了一口气 Cheng:想盗小朋友的微信号,里面一定很多大牛 LLY:我好像在电梯里遇到了。。。。。。好神哦。。。。。。 流光飞羽:其实他上学期就出现在骆老师的古典诗词导读课上了,坐在阶梯上很显眼,本来以为只是来听着玩的…… 果果:想想自己这个时候还在天天想着爬树掏鸟蛋 Snowolf:这么小就能听得懂量子力学,有点虎啊 进可打野抢人头,退可蹭课挣学分啊有没有!比你聪明比你牛,比你上课勤奋还比你小一大截啊有没有!小新此刻也有了到小学回炉重造的冲动了啊有没有! 来源:复旦人周报
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