青海省2013高考考试说明解读：理综

物理

　　2013年青海高考考试说明出台，仔细研读完考纲及说明后，对比新考纲与老版考纲的同时，通过研究近几年青海省高考试卷和新课标卷发现有许多变化。

　　试卷结构、形式、要求发生了变化。物理部分分值变为110分;试卷由必考题和选考题构成;计算题由三道变为两道和一道三选一的选做题;选择题在指导语中明确给出单选和多选的题号;选考题要求考生从给出的3道题中任选一题做答。

　　物理学科知识点减少，难度降低。知识点由131个减少到101个，Ⅱ级要求由49个减少到29个，I级要求由63个增加到72个，实验数目由19个减少到16个;新增验证牛顿运动定律和探究动能定理2个实验;删去了研究平抛运动、描绘电场中的等势线等5个实验。

　　主干知识突出，考试重心前移。新考纲明确地将高中物理知识分为必考部分和选考部分，必考部分包括必修l、必修2、选修3-1和选修3-2，相对课改前的高考试卷，占分比例将增加到约86.4%。而选考模块，即选修3-3、3-4和3-5的占分比例约为13.6%。

　　试题命题点将发生变化。选择题都只会在力学、电磁学部分命题。必考模块和选考模块之间的交叉或综合因知识分块而割裂，选考模块之间不会交叉综合，必考模块不会与选考模块交叉综合，选考模块一般也不会刻意地与必考模块交叉综合。实验的数量虽然有所减少，但从教材的变化和近年宁夏高考试题中可以看到，设计性实验和探究性实验频繁出现，实验题将侧重于探究，要求将会提高。

化学

　　2013年新课标全国卷可能会分为：新课标全国卷(Ⅰ)和新课标全国卷(Ⅱ)，青海省将会使用新课标全国卷(Ⅱ)。化学考试范围与内容与2012年相比没有变化。

　　一、关注考纲示例题型变化

　　与2012年相比，2013年题型示例换了三个，这三道题都是有关图表类的试题，都在考查考生“接收、吸收、整合化学信息的能力”，这也是新课标中所着力强调的，考生要对这类试题给予充分的重视。

　　二、备考提示

　　1.反思做过的题，答题要规范

　　复习时考生需要注意：一是注重反思，对以前做过的题应重新拿出来看一看。反思的内容主要是命题考的知识点，答题方法和思路，错误的原因等。二是注重细节，在审题方面很多学生在非智力因素方面丢分很可惜，所以考生在复习时就要注意答题规范化，如离子方程式，化学式等的书写规范。

　　考生在研究大纲时，要注意“了解”“理解”“熟记”这样的要求。这对考生掌握高考方向很有帮助。比如，了解同素异形体的概念。理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。熟记并正确书写常见元素的名称、符号、离子符号。[来源:Z|xx|k.Com]

　　2.二轮复习建议

　　(1)把知识装进“网”里

　　二轮复习要重视对化学知识结构梳理。梳理的方式就是把学科内知识设成小考题，一个点一个点进行突破，以点带线，以线带面，将化学知识集成化，系统化，这样就能建立起一张化学的网，把知识都装进网里。

　　(2)“题不错二”

　　注重细节，在审题方面很多学生在非智力因素方面丢分很可惜，所以考生在复习时就要注意答题规范化，如离子方程式，化学式等的书写规范。

生物

　　青海湟川一分校山永丰中学高级教师

　　2013年高考，青海、西藏、甘肃、贵州等将迎来新课改之后的第一年高考，高考试卷将使用新课标全国卷：

　　1.依据《考试大纲》(全国性的)重视《考试说明》(地区性的)。

　　2.必修一、二、三教材中的选学内容不予复习，如“遗传密码的破译”。

　　3.与39题相关的选修一册变化最多，指导教师及考生一定要明白《考试说明》中不做要求的部分就不要浪费时间了，本册共有五处不做要求：1)专题1的课题3制作泡菜并检测亚硝酸盐含量，2)专题2的课题2微生物数量的测定(计数)，3)整个专题4酶的研究与应用，4)专题5的课题2PCR技术的基本操作和应用，5)专题5的课题3血红蛋白的提取和分离。

　　4.与40题相关的选修三册五大专题四大工程全部在《考试说明》要求范围里。

　　5.笔者建议要强化二轮专题复习，专题的划分最好将必修部分和选修一、三分开，以75分的必修作为复习核心并尽量保证15分选做题少丢分。

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