近日教育部部长袁贵仁在《学习时报》上发表文章，对未来高考部分改革方向进行论述，引起了社会各方的热议与关注。1月10日，本报记者从省内相关部门采访到，国家教育部虽然没有出台所谓的“高考改革方案”，但部长在文章中论述相关部分问题，已经在我省开始实施或已列入规划。相关部门工作人员坦言：高考改革关系重大，它是一个循序渐进，稳步推进的过程，每一步的实施，很难给出准确的时间表，每一项重大政策的调整，需要充分论证的同时，还需选择一个良好的时机及契机。
记者昨天采访对于“按照不同类型人才培养要求，把普通本科和高等职业教育入学分开考试”的问题时，从省教育厅了解到，近日省委、省政府新近出台了指导我省未来10年教育工作发展的贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》的实施意见中，已经在完善考试招生和评价制度改革的相关章节中明确：我省将试行普通本科高校与高等职业院校分类入学考试，探索招生与考试相对分离的办法，逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度。并制定我省高等职业院校、成人高校考试招生办法。
记者在省招生办了解到，我省从2010年开始，为适应高中新课程改革的要求，已经在高考录取中将考生高中学业水平考试和综合素质评价结果以“软挂钩”的形式，作为高校录取的重要参考之一（同分考生录取时，最终取舍很可能就决定学业水平考试和综合素质评价结果高低）。今后随着高中学业水平考试和综合素质评价结果这一制度的完善，今后它与高考录取“挂钩”会越来越密切。
关于加快建立多渠道升学和学习“立交桥”，为学生成长成才提供更多的选择机会的问题，记者采访了解到，目前高校自主招生等区别于全国统一高考选材方式，已经在我省多所高校中开展多年，成效明显，给更多有个性的考生提供了升学深造的机会。
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