还有四个多月就将迎来一年一度的高考，这也是重庆普通高中新课程改革后的首届高考。昨日，2013年高考重庆卷考试说明出炉。首次亮相的新高考有哪些变化？试题难度是否会增加？考生该如何应对？昨天，记者采访了育才中学9位一线教师，请他们根据新的考试大纲说明和样卷，为考生全方位解读。
语文
小阅读变化大增加简答题
解读人：育才中学高三语文备课组组长徐铭莲
新高考的语文考试说明中，考查的知识点除了6本必修教材，还加上了选修教材五个模块的几个内容：诗歌与散文、语言文字运用、小说与戏剧。与往年相比，今年的语文考纲有几点明显变化。
变化一：字音字形选择题减少
死记硬背的减少，灵活题增加，灵活主要体现在语言的运用、表达能力等。比如，字音字形题部分，原来为两道选择题共6分，今年整合为一个题，分值为3分。
变化二：减客观题增主观题
原来的客观题(选择)有10个，现在为9个。在主观题部分，诗歌增加约1分，大阅读题增加1分，且大阅读题由原来的4个小题变为5个小题，小阅读(论述类)变化最大，由原来的3个选择题变为2个选择题加一个简答题，目前全国只有少数省市是这样的题型。
变化三：首次出现探究评价题
探究评价题及个性阅读题首次出现，分值约为12分。主要是论述类阅读最后一题和大阅读的文学类或实用类最后一题，包括散文、小说、人物传记等。
变化四：10篇诗词新“入围”
在考查的知识点上，名句背诵部分减少了必修中的一部分篇目，如《陈情表》，增加了《师说》、《望海潮》、《醉花阴》、《琵琶行》、《秋兴八首》、《登柳州城楼寄漳汀封连四周》、《小雅·采薇》、《春江花月夜》、《旅夜书怀》、《定风波》。
复习对策：反复训练论述类阅读
增加了主观题训练，特别是论述类阅读这种新题型，要反复训练。其次，文学类和实用类阅读的探究评价题，也要引导学生去做。训练学生在平时阅读中发挥想象，注重文本与作者、文本与社会、文本与文化等的关系；注重学生个性阅读，加深学生对个人与国家、社会、自然等的思考和认识。引导学生从不同角度探究、阐发、评价甚至是质疑。
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