提起生涯规划，在此举个例子：很多农村的考生即便高考成绩还不错，他们进入大学之后就变得很迷茫，往往不知所措，上课没有精神，成绩一落千丈，要么感到很疲惫。这些人勉强毕业之后也无从选择就业，其需要很长的一段时间才能找准自己的方向。甚至有人一辈子碌碌无为，做着不喜欢的工作，“当一天和尚撞一天钟”。反过来，有些考生在大学、工作的每一个重要节点，都能顺风顺水，此类人还未大学毕业就已经在创作、创业等不同的选择中“小有所成”，或者他们对未来满怀期待。为什么两者之间的差别如此大呢？重要原因就是“生涯规划”。

古人云：“凡事预则立，不预则废。”其意思大致就是无论做什么事都要有所准备，有所规划，所以高中三年，学生们也应该做好生涯规划。那么，具体该如何做生涯规划呢？

1.正确认识自己。这是做生涯规划的第一步，也是关键性的一步。学生要明白自己是谁，从哪儿来，要到哪儿去？你的家庭背景如何？你是否高矮胖瘦，你有什么样的性格、兴趣、特长、能力，缺点是什么，有没有正确的世界观、人生观、价值观？你是怎么看待国家和社会发展的现状？把诸如此类的问题写在一个重要的笔记本上或者用思维导图罗列出来。

2.致良知，“不耻下问”，树立正确的生涯规划意识。学生们在平时应该多向生活圈子中有成就的亲友或者富有经验的老师请教生涯规划相关的问题，哪怕是聊聊未来想成为一个什么样的人这样的话题也未尝不可。

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3.制定三个目标：大学、专业、工作。当固有的认知僵局被打破之后，学生们其实已经有了“良知”，这时候就会对关于自己的一切产生兴趣。从迈进高中大门的那一刻起，作为一名高中生应该思考的首要问题是基于什么样的自己要上哪所大学、学习哪个专业？在此基础上一步步推导问题。比如：实现这两个目标，要考多少分？我考500分，有哪些学科需要加强，是否该选择理科，平时该怎么学习，如何分配时间，现在的模拟分数离自己的期望值还差多少。

同时，要明确自己的“终极”目标，就是自己将来要从事什么工作，是从政，从商，自主创业，还是要任教？或者是要当律师？带着这个目标，在学习阶段探索自己要立足的具体行业的发展趋势，比如喜欢人工智能的学生，就应该关注该领域的现状、趋势、前景，就业如何等问题。

4.修枝剪叶，不断调整、完善生涯规划。有时候，一些规划并非恒久不变，而是随着社会经济的改革发展和自己认识的不断充盈而改观。例如，以前不太“吃香”的心理、医生等专业在近几年爆火，这和当下的环境相关。遇有这种情况时，一些本打算放弃相关专业的学生会“回心转意”。因此，要调整自己的生涯规划。

此外，学生们在平时的学习中应专注于提高成绩和改变学习方法，以达到对各科知识融会贯通、举一反三、灵活运用的目的。比如：语文、英语的背诵要在理解和情境转移的语境下进行。